débouchés 2.0 - autres formations

Suite de la mise au point sur les débouchés de la prépa.
Je vais vous donner des infos orientées prépa, mais pour des infos plus générales, voici trois sites d'arts appliqués très compétents:

http://www.lycee-pasteur.com/sitenational/artsappli.htm: site de toutes les formations en arts appliqués de l'éducation nationale

http://arts-appliques.blogspot.com/ : blog de leely, étudiante en com vi à Olivier de Serres, beaucoup de témoignages sur les formations, et un forum où l'on peut poser ses questions

http://www.quadrupleclic.fr/blog/: interviews d'étudiants en arts appliqués

Les débouchés et leur degré de faisabilité

La fac

C'était dans le passé la seule alternative à l'ens après la prépa. Grace à cette tradition, c'est la "porte de sortie" la plus sûre et un garde-fou pratique (et pas si nul et fermé qu'on le dit). On rentre en 3ème année en arts appliqués, ça semble se faire se faire sans grands problèmes. Attention toutefois pour ceux qui veulent faire profs, le capet d'arts appliqués est fermé, et il y a 11 places à l'agreg d'arts appliqués par an sachant qu'il y a 8 élèves de l'ens dans le tas qui ont eu 1 an de préparation exclusive aux épreuves ....
Autre note: apparement certaines facs d'arts plastiques proposent aux élèves de prépa de rentrer directement en première année de master arts plastiques, ce qui revient à "sauter un an" dans le cursus universitaire.

DSAA

Deuxième débouché normal mais déjà plus ardu à atteindre, le dsaa mène à une carrière de designer ou d'architecte intérieur. A noter: certains dsaa seulement sont vraiment bien préparés par la prépa. Petit panorama:

• OUI: dsaa design d'espace ou de produit : pile dans la formation, en général c'est cela qu'on entend - dispensés à boulle à paris, à lamartinière à lyon, toulouse, marseille, etc.
  
• OUI: admissions en interne dans les lycées où sont dispensées les prépas. Rappel
  
• Duperré: design de mode et environnement
• Arènes: dsaa design de produit
• Lamartinière: espace, objet, textile
  
• MOUI: dsaa textile ou dsaa mode et environnement, car ces dsaa sont assez polyvalents et même si l'on n'a pas de cours de mode ou de textile, un élève de prépa est assez bien adapté à ce genre de formation. Cependant c'est déjà moins logique, mais c'est particulièrement possible en interne
• NON MAIS: les dsaa de com visuelle. Il semble que ce soit possible mais seulement pour les élèves qui sont venus en prépa après une formation en com visuelle de type bts.
• NON: tout ce qui se fait à Oliver de Serres. Pour des raisons politiques qui nous échappent, cette école ne reconnaît pas le statut de bac+2 des prépas. Rien de plus à dire ou à espérer.
  

Ecoles du paysage

Je ne m'avancerai pas trop sur cette formation. Mais apparement, les prépas ont de vraiment bons résultats à ce concours là. La raison en est qu'il est surtout constitué d'épreuves théoriques et d'épreuves d'expression "sur le vif", et non d'épreuves de dossier perso, la grosse faiblesse de la prépa.

Ecoles d'archi ...

... ou la grosse magouille. En gros, on peut rentrer en 1ère, 2ème ou 3ème année après une prépa, mais c'est vraiment fonction de l'école et de l'élève. Certaines refusent toute équivalence, d'autres sont plus ouvertes, mais d'après ce que j'ai vu, cette équivalence est assurée pour l'école de Clermont-Ferrand, en voie pour celle de la Villette à Paris, mais pour les autres il faut voir. Ce qui coince souvent, ce sont les compétences techniques et infographiques qu'un élève de C possède pas ou très peu.

Arts décos de Paris (ENSAD), Ateliers (ENSCI), ECAL (à Lausanne)

Pour ces écoles on rentre en première année. La prépa de Lyon y introduit en moyenne 1 ou 2 élèves par an sur 4 ou 5 qui le présentent, ce qui n'est pas trop mal vu la difficulté et le taux d'entrée. La grosse faiblesse de la prépa concerne la constitution des dossiers personnels qui sont très vite formatés du fait du caractère de nos sujets "très cadrés", et aussi du fait que l'on n'a pas beaucoup de temps libre pour faire des choses de notre côté. D'un autre côté, pour ces concours, notre formation à l'oral, notre culture générale et artistique, et notre acclimatation aux épreuves en temps limités sont des très gros atouts.

Arts décos de Strasbourg

Cette école est beaucoup plus dans les cordes de la préparation C. Il semble que le taux d'entrée y soit vraiment bon. Jusqu'alors on y rentrait en 1ère année, mais il semble que ce soit en passe de changer et qu'on puisse bientôt intégrer en deuxième ou troisième année.

Autres formations artistiques

Des élèves de première et deuxième année ont de nombreux autres projets qui sont aussi faisables bien que peu tentés. Un petit aperçu:

• ENSAT (scénographie au théâtre)
• formations artisanales (type dma)
• fac d'histoire de l'art
• écoles de cinéma, de photos, ... (beaucoup moins évident sans de très grosses qualités et activités personnelles)
• ...

Voilà grosso modo tout ce qu'il y avait à dire. Il faut quand même rappeler que le coeur de la formation en prépa est dédié à l'ens, même si la politique de ces formations est en train de changer et de s'ouvrir.
Particulièrement, le fait qu'il n'y ait ni infographie ni travaux personnels à montrer au concours de l'ens induit deux grosses tares correspondantes dans ces deux ans intensifs. Résultat: il faut être prêt à bosser encore plus, de soi-même, pendant les cours mais surtout pendant les vacances, pour faire des choses vraiment à soi et se mettre à niveau sur les points qui clochent comme l'infographie: ce qui est encore plus enrichissant pour un élève qui y croit parce qu'on ne peut pas apprendre de soi-même ce qu'on nous apprend en cours, mais aussi encore plus dur et aliénant pour des années où l'on devrait s'amuser...
Autant être honnête.

Résumé des différents concours

Voici pour finir un récapitulatif des différents concours et de leur compatibilité avec la prépa. Je ne me suis avancé que sur ceux que je connais. Pour le reste, il faudra chercher ...

ENS Cachan dep design

Places : 8 (16%)

Concurrents : 50

Admission : philo 4h, histoire de l’art 4h, c3d 4h, peinture 6h, design 10h, archi 10h, oraux, oral d’anglais

Compatibilité: totale

DSAA C Lamartinière

Places : 8 par spécialité (produit-espace)

Concurents : ?

Admission : dossier scolaire, dossier perso, entretien

Compatibilité: forte en objet et espace, moyenne en textile, nulle en com

Arts Décos Paris - Ensad

Places : 80 (4%)

Concurrents : 2000

Admission : épreuve de 4 jours, soutenance de l’épreuve et dossier de travaux, épreuve de culture gé, épreuve de création (2h), oral de soutenance et commentaire d’œuvre

Compatibilité: moyenne (entrée en première année)

Arts Décos Strasbourg - Esad

Places :

Concurrents :

Admission : dossier de travaux personnels et entretien, épreuves écrites de culture générale et de langue (4h), épreuve de création plastique (3h), oral de soutenance

Compatibilité: forte

Les ateliers - Ensci

Places : 30 (5%)

Concurrents : 600

Admission : dossier et travaux scolaires, journée de petites épreuves ludiques

Compatibilité: très forte dans l'esprit des deux formations, médiocre pour le concours (entrée en première année)

Ecoles du paysage

Places : 50% des candidats

Concurrents :?

Admission : épreuve à partir d’un site (description, expression plastique), oral structuré sur un sujet concernant le paysage

Compatibilité: forte

Le mot de la fin

Voilà pour toutes ces histoire de débouchés.
A titre personnel, ce que je retiens après une mànaa et une première année de prépa faites toutes deux de prospection et de discussions vis-à-vis de mon orientation, est que le plus important réside encore et toujours dans l'envie et la passion.
Quelle que soit la formation dans laquelle vous êtes, mànaa, bac sti, prépa, bts ou autres, et sa prétention à bien vous "préparer" à telle ou telle poursuite, cette formation ne pourra toujours que vous guider et vous épauler dans votre projet, mais ce sera toujours à vous de faire l'essentiel du boulot, à savoir "muter" pour être à la hauteur de ce à quoi vous prétendez.

Il y a une énorme nuance entre "j'aimerais bien faire ça" et "je veux faire ça"."je veux" est la condition sine qua non de n'importe quel projet ou ambition qu'on a, et cette ambition, cette passion, ce désir, est la base de tout le travail, la progression et le changement qui sera nécessaire pour arriver à ses fins. Ceux qui disent "j'aimerais bien faire ça" ne le font jamais. Ceux qui "veulent" ont cette passion littéralement vissée au corps, ils ne font pas la différence entre leur vie "de tout les jours" et les préoccupations qui les habitent une fois "au boulot" (que ce soit en cours ou pour des projets persos d'ailleurs). Littéralement, je pense qu'il faut vivre sa passion, et que la réussite des concours ou moins mesquinement (parce que les concours ne font pas tout) l'accomplissement de la vie de quelqu'un qui est dans cette optique passe par cela: littéralement ne faire qu'un avec sa pratique, avec ses projets, et la travailler au jour le jour, sans reculer de peur de trop progresser ou de trop "changer" à son contact.


Je sais que ce discours est très bateau, mais il est tellement vrai, et au final si peu appliqué par les gens! Il faut lui ajouter un certain réalisme vis-à-vis de ses projets, une certaine stratégie qu'on a toujours en tête et qui nous motive: "ok pour le moment je n'ai pas le niveau, mais je fais ça, ça et ça pour y arriver". Peu de gens ont la lucidité et le courage de se confronter au niveau à atteindre, et encore moins osent essayer de s'y frotter sérieusement et en se donnant les chances de réussir. On a toujours tendance à reporter les choses à plus tard, et pourtant, c'est dans le présent que les choses se font et se jouent.
Selon moi tout cela est vrai pour les études, pour les projets personnels qu'on a, pour la vie professionnelle ... alors autant l'intégrer le plus tôt possible: si vous avez une réelle passion et une ambition qui en découle, ne vous donnez pas d'excuses pour la manquer, décidez comment vous allez essayer d'y arriver et foncez! Vous aurez au moins essayé dignement ...